Hình trường QVCT tổ chức lễ giỗ tổ Hùng Vương
Kế hoạch du lịch Hà Tiên
KẾ HOẠCH DU LỊCH HÀ TIÊN
A/. MỤC TIÊU
- Thực hiện kế hoạch năm học 2011 – 2012.
- Tạo không khí học tập – đoàn kết gắn bó giữa học sinh và nhà trường.
- Bồi dưỡng tinh thần thái độ tổ chức kỷ luật của học sinh.
B/. THỜI GIAN
Khởi hành 04h30’ ngày 27/08/2011, về tới Cần Thơ lúc 18h00’ ngày 27/08/2011.
C/. KẾ HOẠCH CỤ THỂ
1/. Thành phần
- Bắt buộc đối với học sinh trường TH – THCS – THPT Quốc Văn Cần Thơ.
- PHHS có nguyện vọng tham gia.
- Giáo viên quản học, GVCN, quản sinh.
- Ban lãnh đạo trường.
2/. Chi phí
Xe đi + về + ăn + vé cổng tham quan = 400.000đ/hs.
3/. Lịch trình du lịch
- 04h30’ lên xe tại Cần Thơ đi Hà Tiên.
- 07h30’ ăn sáng, sau đó tiếp tục lên đường.
- 09h00’ bắt đầu chương trình tham quan du lịch:
+ Lăng Mạc Cửu.
+ Phù Dung Tự.
+ Thạch Động Thôn Vân.
- 11h30’ ăn trưa.
- 12h00’ tắm biển tại Mũi Nai.
- 14h30’ về Cần Thơ, ăn chiều trên xe.
4/. Tổ chức thực hiện
GVCN các lớp thông báo đến HS và PHHS tinh thần kế hoạch trên vào thứ sáu ngày 12/08/2011 hạn chót để phụ huynh đăng ký tham gia là thứ tư ngày 17/08/2011.
Hạn chót đóng tiền tham quan du lịch là ngày 23/08/2011.
5/. Nội quy của đoàn
Tất cả mọi người tham gia với đoàn phải tuân thủ các quy định sau đây:
- Hòa nhã lịch sự trong quá trình
tham quan du lịch giao tiếp với cô bác xung quanh nhằm giữ gìn hình ảnh của trường, của người học sinh.
tham quan du lịch giao tiếp với cô bác xung quanh nhằm giữ gìn hình ảnh của trường, của người học sinh.
- Đoàn kết tích cực giúp đỡ nhau trong quá trình du lịch.
- Không tham lam tài sản, có ý thức bảo vệ cây xanh, môi trường, cây cảnh.
- Không được tự ý tách rời đoàn, học sinh phải đi theo đơn vị lớp của mình.
- Thực hiện đúng giờ giấc.
- Nghiêm túc trong quá trình di chuyển.
- Không được đăng ký các trò chơi nguy hiểm.
- Học sinh phải mặc đồng phục của trường khi tham gia dã ngoại.
- Học sinh không được sử dụng điện thoại di động.
- Không được sử dụng các loại chất kích thích, rượu bia,…
- Nên sử dụng giày thể thao trong quá trình giã ngoại.






















